Bildungspartnerschaften mit Schulen
Energiedienst engagiert sich bereits seit vielen Jahren für die Schulen in der Region. Dieses Engagement bietet ein breites Spektrum an Aktivitäten, die Lehrkräften und Schülern Wissenswertes und Spannendes rund um das Thema Energie und Praxisbezug näher bringen sollen. Im Rahmen dieser Aktivitäten ist Energiedienst auch Bildungspartnerschaften mit Schulen eingegangen.
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- Konzentriertes Arbeiten ist gefragt beim Energiedienst Schnuppernachmittag – wie hier beim Löten einer Blinkschaltung.
Im Schuljahr 2008/09 startete Energiedienst eine Kooperation mit der Gertrud-Luckner-Realschule in Rheinfelden. Vermittelt wurde der Kontakt von der IHK Hochrhein-Bodensee, die sich im Rahmen der IHK-Kampagne „Wirtschaft macht Schule“ gezielt für die Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Schulen einsetzt.
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- Vertragsunterzeichnung zur Besiegelung der Kooperation mit der Schillerschule. Foto v.l.n.r.: Norbert Seifert (Ausbildungskoordinator Energiedienst), Michael Heid (Lehrer Schillerschule), Thomas Zwigart (Leiter Personal Energiedienst), Karlfrieder Schmidt (Schulleiter Schillerschule), Stephan Kuhny (Technischer Ausbilder Energiedienst), Gerold Limberger (Lehrer Schillerschule)
Weitere Schulpartnerschaften bestehen seit 2011 mit der Schillerschule in Rheinfelden sowie der Rudolf-Eberle-Schule in Bad Säckingen.
Gegenseitiges Verständnis schaffen
Mit den Bildungspartnerschaften soll eine intensivere Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Schulen in der Region gefördert werden, um den direkten Kontakt und das gegenseitige Verständnis zwischen Wirtschaft und Schule zu intensivieren. Schwerpunkt der Kooperationen bildet für die Schüler die Möglichkeit, an Prakikumsnachmittagen und Besichtigungen von Wasserkraftwerken teilzunehmen sowie praktische Informationen zu Bewerbungsverfahren im Rahmen einer Berufsausbildung zu erhalten.
Langfristiges Engagement
Die Kooperation zwischen Energiedienst und den Partnerschulen ist als langfristige Zusammenarbeit über die kommenden Schuljahre angelegt mit dem Ziel einen praxisorientierten Unterricht zu gestalten und Schüler wie auch Schülerinnen für naturwissenschaftlich-technische Themen und Berufe zu begeistern.
